Hat deine Schule dich zu einem/r Demokrat/in gemacht?

27.12.2005: Der Bundesarbeitskreis "Schüler gestalten Schule" hat eine Befragung zum Thema Demokratie an Schulen durchgeführt.

Der Bundesarbeitskreis "Schüler gestalten Schule" hat eine Befragung zum Thema Demokratie an Schulen durchgeführt. Hier findet ihr eine Reihe von Jugendlichen, die sich dazu geäußert haben. Die Fragen lauteten "Hat deine Schule dich zu einem/r Demokrat/in gemacht?" und "Erfüllt deine Schule ihren Demokratieerziehungsauftrag?"

Thomas, 20 Jahre, aus Hamburg:

Meine Schule hat mich nicht zu einem Demokraten gemacht. Man durfte kaum mitentscheiden, es gab kein Feedback und alles war von oben diktiert. Mitsprache darf nicht auf einer Schulkonferenz ohne Entscheidungskompetenz enden, bei der man die Anliegen der Schüler nicht ernst nimmt. Mitsprache muss glaubwürdig sein und weiter gehen. Wichtig ist auch, dass es Feedback gibt: Gegenseitiger Respekt und Ehrlichkeit erleichtern allen Beteiligten das Lernen. Das funktioniert allerdings nur, wenn die Schulleitung auch demokratischen Willen zeigt und sich nicht auf ihrer Rolle als oberste Instanz ausruht.

Marie, 16 Jahre, aus Neuhofen:

Schule erfüllt ihren Demokratieerziehungsauftrag nicht, sie lässt Schüler/innen Demokratie nicht erfahren und leben! Demokratie kann man nicht von oben herab unterrichten: es wird dabei nämlich nicht vermittelt, selbst aktiv zu werden und selbstständig zu handeln; die Schüler/innen werden lediglich in Schach gehalten und dürfen am politischen Leben an der Schule nicht teilhaben. Das muss sich ändern, deshalb versuche ich, in meiner LSV gemeinsam mit vielen anderen Leuten, mehr Mitspracherecht für Schüler/innen durchzusetzen - mit Unterschriftenaktionen, Kongressen, usw. Schüler/innen müssen von Seiten der Regierung ernster genommen werden!!

Benjamin, 18 Jahre, aus Trier:

Die Schule klärt uns zwar über die staatlich demokratischen Institutionen und Strukturen auf, jedoch kommt sie ihrem Auftrag zur aktiven Demokratieerziehung nicht nach - Demokratie wird nicht vorgelebt! Wie sollen SchülerInnen sich zu selbstständigen Demokraten / Demokratinnen entwickeln, wenn Ihnen jegliche Entscheidungsfreiheit genommen wird? Ich finde, Demokratie sollte ein Thema sein, das nicht nur im Sozialkundeunterricht angesprochen wird, sondern das während der ganzen Schulzeit präsent ist.

Sophia, 17 Jahre, aus Kruft:

Die SV-Arbeit an meiner Schule läuft sehr demokratisch. Doch bei allen Angelegenheiten und Bestimmungen die darüber hinausgehen, werden demokratische Prinzipien völlig außer Acht gelassen. Delegierte der SV dürfen zwar Versammlungen beiwohnen, haben aber keinerlei Stimmrecht. Wenn demokratisch entschiedene Beschlüsse einer gesamten Schülerschaft gegen den Willen einer einzelnen Direktorin sind, ist es unmöglich, diese durchzubringen. Das Ganztagsschulprogramm hat in der Hinsicht sehr viel Potenzial: die inhaltlichen Möglichkeiten, die eine Ganztagsschule bietet, lassen bei einer guten Konzeption viel Raum für Demokratieerziehung.

Diese Antworten zeigen, dass einiger Handlungsbedarf besteht: Die Demokratisierung von Schulen ist ein wichtiges Anliegen des Bundesarbeitskreises. Auf dem letzen Seminar wurden erste Ideen für Projekte zur Demokratisierung von Schulen entwickelt.

Du willst dich auch für mehr Demokratie an deiner Schule einsetzen? Schreib an paris@jugendbeteiligung.info!